Site do Laboratório de Pesquisa em Comunicação, Entretenimento e Cognição (CiberCog), pertencente ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCom) da Uerj.
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Atualmente o Laboratório de Pesquisa é composto dos seguintes integrantes:
Fátima Regis é Professora Associada da Faculdade de Comunicação Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (FCS/UERJ), onde leciona na graduação e na pós-graduação. Em 2019, atuou como Professora Visitante Sênior no Exterior, com bolsa Capes Print, na University of Wisconsin, Milwaukee, em parceria com o Professor Richard Grusin. Foi Visiting Scholar na University of California, San Diego, de fevereiro a julho de 2020, a convite da Professora Angela Booker do Department of Communications. Fez pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação da UFRGS em 2012, sob supervisão da Professora Suely Fragoso. Fez mestrado (1996, com bolsa CNPq) e doutorado (2002) em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Cursou a graduação em Comunicação Social pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1991). Foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação (PPGCom) da FCS/UERJ (2008-2010) e Coordenadora Adjunta do mesmo PPGC (2006-2008). É Procientista da UERJ e consultora Ad hoc do CNPq, Capes, Faperj, Fapesp e Fapemig. Foi Coordenadora do GT Comunicação e Cibercultura da Compós (2015-2017). Foi Secretária de Finanças na Diretoria da Associação Brasileira de Pesquisadores em Cibercultura (ABCiber) entre 2011 e 2015 e membro do Conselho Científico Deliberativo da mesma Associação entre 2007-2011. Faz parte do conselho editorial de diversos periódicos científicos e de editoras nacionais. É líder do Laboratório de Pesquisa em Comunicação, Lúdico e Cognição (CiberCog – Diretório CNPq). Coordena a Rede de pesquisa CLAC (Comunicação, Lúdico, Afeto e Cognição) que envolve pesquisadores da UERJ, UFJF, UFMA, UFU e FGV. Coordenou o Grupo de Pesquisa em Cibercultura da Intercom no triênio 2010-2012. Atualmente desenvolve o Projeto de Pesquisa New Media Literacies: aprendizagem participativa, multimodal e lúdica na cultura digital, financiado pelo CNPq e pelo Prociência/Uerj/Faperj. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Teoria da Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: cultura digital, comunicação multimodal, teoria do afeto, estudos de cognição, ficção científica e subjetividade. [Lattes]
Letícia Perani é Professora Adjunta do Instituto de Artes e Design da Universidade Federal de Juiz de Fora (IAD/UFJF). Coordenadora do curso de Licenciatura em Artes Visuais (UFJF). Coordenadora da Linha de Pesquisa Estudos do Lúdico Digital – Ciberludens, do grupo Histórias Interativas: estudo e projeto de ludonarrativas (UFJF). Pesquisadora do Laboratório de Comunicação, Entretenimento e Cognição da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (CiberCog/Uerj). Conselheira da divisão brasileira da Digital Games Research Association – DiGRA (2021 – 2023). Tutora do Grupo de Educação Tutorial em Artes e Design – GET Jogos IAD/UFJF (2018-2020). Tem Doutorado em Comunicação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2016), Mestrado em Comunicação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2008) e Graduação em Comunicação Social pela Universidade Federal de Juiz de Fora (2006). Tem experiência nas áreas de Comunicação, Design e Educação, com ênfase em Games e Cibercultura, atuando principalmente nos seguintes temas: tecnologias digitais, games, lúdico, interatividade, educação, ativismo político. [Lattes]
Raquel Timponi é Pós-doutoranda em Educação Midiática para a IAG aplicada à Comunicação (PPGCom-Uerj), servidora pública Professora Adjunta II 40h D.E. nas esp. lato sensu do Curso de Comunicação Social (CCS) e Curso de Auxiliar de Comunicação Social (CACS), do Centro de Estudos e Pessoal (CEP/FDC),RJ (2021 a atual). É docente colaboradora do Programa de Pós-Graduação/ Mestrado Profissional Interdisciplinar em Tecnologias, Comunicação e Educação (PPGCE-UFU), linha de pesquisa Tecnologias e Interfaces da Comunicação, onde atua desde 2017. De 2017 a 2021, foi professora Adjunta concursada do Curso de Jornalismo – Núcleo de Educação, Comunicação e Tecnologia – da Faculdade de Educação (Faced), Universidade Federal de Uberlândia (UFU), e coordenou a Agência de Notícias do curso de Jornalismo – FACED- UFU, com projeto de inovação com financiamento do Laboratório pelo Programa Prossiga – UFU. Doutora em Comunicação Social, na linha de pesquisa Mídias e Mediações Socioculturais, pela Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (Eco/UFRJ) (2015). Mestre em Tecnologias da Comunicação e Cultura, pelo Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (PPGCom/Uerj) (2009). Graduada em Jornalismo, pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) (2006). Em sua trajetória profissional, atuou como jornalista do Centro de Comunicação Social da Força Aérea Brasileira (Cecomsaer/FAB) (mar. – out. 2017), na produção de notícias para o site (www.fab.mil.br) e para as revistas externa (Aerovisão) e interna (Notaer) da FAB(DF); exerceu o cargo de assessora de imprensa da Editora de Livros Guarda-chuva, RJ, e do Portal de sebos Estante Virtual (2007-2009). Como pesquisadora, destaca-se a atuação em inovação pelo Laboratório de Mídias Digitais (LMD) do PPGCom/Uerj, com bolsa Qualitec de Inovação da Uerj (InovUerj) (2014 a jul. 2016) e a pesquisa realizada na Fundação Biblioteca Nacional (2010-2011), com projeto financiado pelo Minc. No campo privado, foi professora do curso de Jornalismo do Centro Universitário de Barra Mansa (UBM) (2012-2016) e dos cursos de Jornalismo e Publicidade e Propaganda da Universidade Veiga de Almeida (UVA), campi Cabo Frio e Tijuca (2014). Lá foi coordenadora da Agência de Jornalismo da UVA (Cabo Frio), setor responsável pela produção de notícias (2014). Também atuou como professora contratada/ substituta do Departamento de Relações Públicas (Uerj)(2009). Entre disciplinas que lecionou e área de atuação,destacam-se:Mídias Digitais, Com Estrat.Gestão/Monitoram. em Mídias Sociais, marketing digital, Jornalismo Digital, Redação Multimídia, além da experiência em disciplinas teórico-práticas de Projetos Interdisciplinares Experimentais em Impresso, Jornal-Laboratório e Edição em Jornalismo. Possui artigos publicados em organização de e-books, revistas, anais e participação em diversos congressos, simpósios e seminários da área. Tendo iniciado no campo da pesquisa em 2007, participa há 16 anos do grupo “Laboratório de Pesquisa em Comunicação, Lúdico e Cognição” (CiberCog)/ CNPq, cujo trabalho resultou na publicação como uma das organizadoras do livro Tecnologias da Comunicação e Cognição (Sulina, 2012). É revisora/ tradutora da revista Eco-Pós, de qualis B1, parecerista da Revista Animus e Comunicação Sociedade e da Revista Alaic.Idealizou e desenvolveu diversos projetos de extensão, com destaque para o projeto do doutorado ‘Oficina de Produção de Livroclipes’ (2013-2014), em parceria com escolas das redes pública e particular, aplicado em estudantes do ensino fundamental II, com financiamento do UBM. A continuidade desse projeto levou à co-participação na redação de um Projeto de Extensão do LMD/UERJ, financiado pela Faperj, em pesquisa voltada para metodologias de educação formal com as mídias digitais. [Lattes]
José Messias é Professor Adjunto da Universidade Federal Fluminense (UFF), no Departamento de Estudos Culturais e Mídia e no Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Coordenador do GamerLab – Laboratório de Pesquisa em Games, Gambiarra e Mediações em Rede. Doutor em Comunicação e Cultura pela UFRJ, com pesquisa sobre customização e compartilhamento de games, incluindo estágio sanduíche na University of Wisconsin-Milwaukee (Capes/Fulbright). Mestre e bacharel em Comunicação pela UERJ, com trajetória iniciada no grupo de pesquisa Cibercog/Uerj. [Lattes]
Renata Monty é professora da Faculdade de Comunicação Social na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj), no departamento de Relações Públicas. Doutora e mestre em Tecnologias da Comunicação e Cultura pelo Programa de Pós-Graduação da Uerj, com apoio da Faperj (2021) e Capes (2010). Tese indicada ao Prêmio Compós em 2022 pelo PPGCOM-Uerj. Foi pesquisadora Qualitec Uerj – nível doutorado – e atua com mídias digitais, inovação tecnológica e letramento midiático dentro do Laboratório de Mídias Digitais, associado ao grupo de pesquisa Cibercog, coordenado pela professora doutora Fátima Regis. Desde 2008, pesquisa cultura digital, e nos últimos anos se dedica a investigar a cultura da avaliação no campo da gastronomia. É consultora de mídias digitais da Editora Globo para os eventos Rio Gastronomia (@riogastronomia), SP Gastronomia (@spgastronomia) e Vinhos de Portugal (@vinhosdeportugalbr_) no Instagram. Foi professora da Faculdade Ensine, ministrando a disciplina de Marketing Digital para o curso de Gastronomia. De 2010 a 2017, trabalhou no Jornal O Globo, atuando nas editorias de Mídias Digitais e Cultura-Rio Show. Trabalhou ainda como repórter do Jornal O Dia (2009), e foi repórter do jornal Panorama, da TV Integração, afiliada da Rede Globo-MG. Desde 2015, escreve no blog Viagem Gourmet (@viagemgourmet), e faz matérias para revistas especializadas, guias e sites. É autora dos livros ”Tô Frito – uma coletânea dos mais saborosos desastres na cozinha” (2017, pela Editora Rocco) e ”Games e Avatares: a evolução dos jogos no contexto digital” (2021, pela Editora Appris).[Lattes]
Alessandra Maia é Doutora em Comunicação pelo PPGCom-Uerj. É Professora Visitante do PPGCom/UNESP com a pesquisa contemplada pela chamada CNPq/MCTI/FNDCT n° 22/2024 junto a pesquisadores distribuídos pelo Brasil e no Mundo. Coordenou o Laboratório Cubo de Inovação da Escola de Comunicação, Mídia e Informação da FGV. Pesquisa games, cultura digital, entretenimento contemporâneo e Inteligência Artificial. [Lattes]
Raquel Lobão possui graduação em Comunicação Social – Jornalismo pela UFRJ (2004), mestrado em Comunicação pelo ISCEM/UNB (2009), doutorado em Ciências da Comunicação pela Universidade do Minho/UNB (2014), com período sanduíche na Universidade do Colorado, e Pós-Doutorado (UERJ). É professora no Departamento de Jornalismo e colaboradora permanente do PPGCOM – UERJ. Tem interesse no consumo do entretenimento, especialmente ficção seriada, e métodos de pesquisa digitais. Paralelamente, mantém vínculo junto ao INEP como avaliadora de cursos do ensino superior e elaboradora de itens ENADE. Tem experiência profissional como repórter e chefe de reportagem na área de cultura (2004-2007), como coordenadora de comunicação em entidades do terceiro setor sediadas na União Europeia (2007-2014) e parecerista de projetos culturais junto à prefeitura do Rio de Janeiro. [Lattes]
Mayara Barros pós-doutoranda em Comunicação Social pelo PPGCOM/Uerj com a pesquisa “
Afeto e Criatividade no RPG de Mesa: Comunidades de fãs e o jogar como plataformas cognitivas na era das IA Generativas”. Atua como Pesquisadora voluntária no Laboratório de Mídias Digitais (LMD-PPGCom/Uerj). Mestre em Comunicação Social no Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Graduação em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo pela Faculdade de Comunicação Social da Uerj. Atua como pesquisadora do projeto de pesquisa “Comunicação, Entretenimento e Cognição”, sob coordenação da profª Drª Fátima Regis. Integra o Laboratório de Pesquisas em Tecnologias de Comunicação, Cultura e Subjetividade (LETS), com três grupos de pesquisa diretamente ligados: Comunicação, Entretenimento e Cognição (http://cibercog.com/), Livros e Cultura Letrada e Comunicação, Arte e Redes Sociotécnicas. É editora-chefe da Revista Avessa. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em Teoria da Comunicação, atuando principalmente nos seguintes temas: criatividade, cultura do fã, fanfic, materialidade e game studies [Lattes]
Patrick Marins é Doutorando no Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), da linha Tecnologias de Comunicação e Cultura, onde também cursou o mestrado com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). É bacharel em Relações Públicas pela Faculdade de Comunicação Social da mesma universidade. Fundador e coordenador do grupo de pesquisa PROMPT – Inteligência Artificial, Linguagem e Subjetivação, integra o Cibercog – Comunicação, Lúdico e Cognição. Atualmente, pesquisa a relação entre inteligências artificiais generativas, processamento de linguagem natural e formas de subjetivação humano-máquina. [Lattes]
Gustavo Mangia é Doutorando do Programa em Pós-graduação em Comunicação Social da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). Mestre pelo mesmo programa com bolsa Capes (DS). Possui graduação em Publicidade e Propaganda pela Universidade Estácio de Sá (Unesa). Membro dos grupos de pesquisa Cibercog: Comunicação, Entretenimento e Cognição e POPMID: Reflexões sobre Gêneros e Tendências em Produções Midiáticas, assim como integrante do Laboratório de Mídias Digitais da Uerj (LMD-PPGCom/Uerj). Realiza pesquisas sobre videogames, narrativa transmídia e conteúdo fã, atuando principalmente nos seguintes temas: narrativa transmídia, videogames, cultura de fãs, afetos e histórias em quadrinhos. [Lattes]
Rodrigo Fortes é Doutorando em Comunicação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Mestre em Comunicação pela UERJ. Especialista em Educação Especial e Inovação Tecnológica pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ) e em Educação Matemática pelo Colégio Pedro II (CP II). Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). Bacharel em Comunicação Social, habilitação Publicidade e Propaganda, pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Graduando em Sistemas de Informação na UNIRIO. Produtor cultural, coordenador substituto da Coordenadoria de Cultura e coordenador de projetos de Extensão e de Cultura na UNIRIO. Professor de Matemática particular. Orientador no curso a distância de Licenciatura em Pedagogia na UERJ. [Lattes]
Marcos Curvello é Professor do curso de Jornalismo do Centro Universitário Fluminense (Uniflu). Doutorando em Comunicação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ), na linha de pesquisa Tecnologias de Comunicação e Cultura, sob orientação da Prof. Dra. Fátima Cristina Regis Martins de Oliveira e coorientação da Prof. Dra. Raquel Lobão Evangelista. Mestre em Cognição e Linguagem pela Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro (UENF) em 2022; bacharel em Comunicação Social – Habilitação Jornalismo pelo Uniflu em 2009. Entre os temas de seu interesse estão algoritmos, inteligência artificial e relação humano-máquina. Atualmente, dedica-se ao estudo do processo de escolha do que assistir em serviços de streaming e integra o Laboratório de Pesquisa em Comunicação, Lúdico e Cognição (CiberCog). Foi bolsista de extensão na Editora da UENF. Foi revisor da revista discente Planície Científica, vinculada ao curso de Ciências Sociais da Universidade Federal Fluminense (UFF) em Campos dos Goytacazes (RJ) e da revista Multidisciplinar, vinculada ao Uniflu. Como jornalista, atuou em rádio, jornais impressos e online (com passagens por editorias de Cultura, Economia e Política), revista e TV aberta, tendo exercido cargos de reportagem, edição e chefia de reportagem. [Lattes]
Renata Corrêa é Doutoranda em Comunicação na Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Mestre em Comunicação pela Universidade Federal Fluminense, na área de concentração: Tecnologias da Comunicação e da Informação. Graduada em Comunicação Social-Cinema e Comunicação Social-Publicidade, ambas pela UFF. Profissional de comunicação do quadro permanente do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE, atua como Gerente de Assuntos Educacionais, trabalhando com Comunicação, Audiovisual e Educação. Coordena o projeto IBGEeduca, projeto de comunicação para Crianças, Jovens e Professores. Integrante do grupo de pesquisa Cibercog – Comunicação, Lúdico e Cognição, coordenado pela Professora e Doutora Fátima Regis [Lattes]
Laïs Roxo é Doutoranda em Comunicação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) na linha de Tecnologias de Comunicação e Cultura, com título de mestre pela Universidade Federal de Juiz de Fora, na linha de Estética, Redes e Linguagens com ênfase em Sociedade e Comunicação, graduada em Comunicação Social com ênfase em Publicidade e Propaganda pela Universidade Estácio de Sá (Petrópolis). Lecionou no ensino superior nas turmas de graduação e MBA do curso de Comunicação Social e Administração da Universidade Estácio de Sá (Petrópolis) além de coordenar o laboratório agência experimental do campus, a Sapiens Petrópolis. Atualmente é Pesquisadora Bolsista CAPES DS/UERJ. realiza pesquisas que envolvem temas como feminismo, representatividade, afeto, mediação, cognição, movimento girlpower, cultura pop e quadrinhos. [Lattes]
Emanuelli Monsores é Mestre em Comunicação pelo no PPGCOM/Uerj, com bolsa CAPES. Participante dos grupos de pesquisa: CiberCog coordenado pela professora doutora Fátima Régis e PopMid coordenado pelo professor doutor Yuri Garcia. Graduação em Comunicação Social [Lattes]
Clara Celina Ribeiro é Mestranda em Tecnologias de Comunicação e Cultura pelo PPGCOM/UERJ. Psicóloga pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Jornalista pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Pesquisa relações entre corpos, afetos, emoções, tecnologias e mídias digitais. Participa do projeto de pesquisa “Comunicação, Entretenimento e Cognição”, sob coordenação da profª Drª Fátima Regis. [Lattes]
Nicholas Lione Barbosa é Graduando em Jornalismo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Uerj). É voluntário do Laboratório de Mídias Digitais (LMD-PPGCom/UERJ). [Lattes]
