Legere et interpretari: letramentos midiáticos como metodologia de aprendizagem Posted on 5 de agosto de 202129 de setembro de 2025 by EquipeLeave a Comment on Legere et interpretari: letramentos midiáticos como metodologia de aprendizagem Autores: Fátima Regis e Raquel Timponi Resumo: Este artigo apresenta uma metodologia com base no uso de diversos letramentos midiáticos, aplicada em oficinas junto às disciplinas formais do Ensino Fundamental II. Com o objetivo de tornar o conteúdo escolar mais
Da Ásia para o Brasil: como uma brasileira conheceu o jogo Go-Stop (고스톱) – Parte 1 Posted on 9 de junho de 201713 de outubro de 2025 by EquipeLeave a Comment on Da Ásia para o Brasil: como uma brasileira conheceu o jogo Go-Stop (고스톱) – Parte 1 por Pollyana Escalante “O que é Kpop? Por que você gosta desses “japas”? Por que você está estudando coreano?” Ultimamente tenho escutado com muita frequência esse tipo de pergunta. Normal a curiosidade das pessoas. Se alguém estivesse estudando Russo, Tailandês
Uma brasileira e um Nokia C3 viajante Posted on 6 de junho de 201710 de novembro de 2025 by EquipeLeave a Comment on Uma brasileira e um Nokia C3 viajante Por Naiara Evangelo 12 de agosto de 2012, eu, Naiara, mineira e então moradora de Niterói, estudante de jornalismo da UFF, desembarcava em Toronto no Canadá, cheia de sonhos e incertezas, e com um Nokia C3 na mão. Pois é,
Vamos jogar? Posted on 12 de maio de 20176 de outubro de 2025 by Equipe1 comentário em Vamos jogar? Por Polly Escalante “em todas as partes tomou-se o cuidado de preservar a soberania da criança que brinca, de não deixar que ela perca força alguma junto ao objeto da aprendizagem e de banir o horror com que as primeiras
O que você está fazendo agora? Posted on 24 de agosto de 20146 de outubro de 2025 by EquipeLeave a Comment on O que você está fazendo agora? Twitter, pragmatismo e a experiênciado usuário web Autores: Dimas Tadeu de Lorena Filho, Letícia Perani Resumo: Costuma-se pensar o ciberespaço como uma grande rede de informação. A própria origem da Internet num contexto sócio-político americano, como bem lembra Lucia Santaella2,
