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Metodologia de Aprendizagem e Exploração Multimodal no Ensino Formal

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levantamento de ferramentas de aprendizagem Autores: Raquel Timponi, Alessandra Maia, Daniele de Aragão Mendonça e Fernanda Bravim Resumo: Este artigo objetiva mapear métodos, filosofias e ferramentas de aprendizagem recorrentes na contemporaneidade, como Design Thinking, Canvas, Dragon Dreaming, Experience Learning, Movimento Maker

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Estratégias multimídia de incentivo à leitura

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estudo do caso Dom Casmurro Autores: Fátima Regis, Raquel Timponi, Júlio Altieri Resumo: O objetivo deste artigo é apresentar estratégias de recursos multimidiáticos para promover o hábito e o prazer à leitura. Para isso, é feita a análise do caso da obra

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Who watches the watchmen?

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Uma análise transmidiática Autores: Fátima Regis, Raquel Timponi, Alessandra Maia, José Messias, Juliana Fernandes, Mariana Ferreira, Saulo Rocha Resumo: O persente artigo tem como objetivo realizar uma análise dos produtos transmidiáticos de Watchmen, de acordo com o conceito de Henry

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Seriados de TV e desenvolvimento de competências cognitivas

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uma análise das séries “Perdidos no Espaço” e “Lost” Autores: Fátima Regis, Raquel Timponi, Andrea Cozzolino, José Messias, Mariana Ferreira, Saulo Rocha Resumo: Num viés contrário às teses convencionais que julgam a cultura de massas como mero entretenimento, este artigo

Tecnologias de Comunicação, Entretenimento e Cognição na Cibercultura

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uma análise comparativa dos seriados O Incrível Hulk e Heroes Autores: Fátima Regis, Raquel Timponi, Alessandra Maia, Daniela Almeida, José Messias, Juliana Fernandes, Mariana Aguiar, Renata Monty Resumo: O artigo apresenta dados iniciais de pesquisa comparativa entre dois seriados de